为进一步了解各学龄段幼儿的发展水平，综合分析保教质量，不断调整教学策略，使教学内容、方法、手段更适合幼儿的个体特征，促进幼儿的全面发展。6月25至26日对全园17个班的幼儿分别进行综合素质测评。内容包括孩子的常规习惯养成、情感态度、能力发展、知识技能掌握等情况。

通过此次测评，为幼儿园及时掌握各班教学计划落实情况和本学期幼儿素质发展状况，不断优化教育教学质量，促进幼儿全面发展奠定了良好的基础。